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課程名稱 |
專題研究：《莊子》的心與知研究
Special Study：Research on Mind and Knowing in Zhuangzi |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
林明照 |
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課號 |
Phl7419 |
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課程識別碼 |
124 M4710 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2(9:10~10:00) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
請先徵得授課教師及申請者同意後,始得選課。
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要在引導同學逐步研讀《莊子》中關於「心」與「知」二範疇的材料，透過此來釐析《莊子》中涉及認識論方面的相關論點，同時針對目前學界從懷疑論、相對主義、不可知論、觀點主義以及神祕主義等面相來詮解《莊子》的說法進行評析及檢討。
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課程目標 |
本課程的主要目標在於引導同學透過「心」與「知」二範疇來深入了解《莊子》哲學的認識論特質。目前學界對於《莊子》認識論的觀點仍存在著相當大的差異，有些學者凸顯《莊子》的觀點主義或相對主義特質，有些學者則強調《莊子》的懷疑論傾向，另有些學者則主張要從「批判思考」來把握《莊子》的認識論特質，亦即認為反省、批判認知模式及價值觀念的構成方是《莊子》認識論的特質，而這一點又通常被視之與《莊子》的倫理反省有密切的關係。本課程計畫讓同學透過逐步研讀《莊子》中有關「心」與「知」的相關材料，來釐清上述的相關爭論。
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課程要求 |
修課同學須事先研讀相關材料，並提出討論主題。除了把握文本意義外，亦須蒐集、閱讀目前學界最新的研究觀點。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
郭慶藩，《莊子集釋》，台北：華正書局，2004。
王叔岷，《莊子校詮》，中研院史語所，1988。
Scott Cook ed., Hiding the World in the World: Uneven Discourses on the Zhuangzi, Albany: State University of New
York Press, 2003.
Paul Kjellberg and Philip J. Ivanhoe ed., Essays on Skepticism,
Relativism, and Ethics in the Zhuangzi, Albany: State
University of New York Press, 1996.
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評量方式
(僅供參考) |
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